文化部老年大学2019年第二学期课程计划
作者:刘女士
上传时间:2019-11-28 16:54:53
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1、朗诵的意义

朗诵,指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,读者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解。

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2、基本功的练习和掌握

要想完成一篇作品的朗诵,规范的吐字发音、稳健的气息尤为重要,基本功包括口部操、声音释放、绕口令这三个部分,所以这三个部分不可忽略。

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3、朗诵的艺术形式

▲文学性:朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。文学作品通过朗诵可以再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景,充分发挥它的艺术魅力和教育作用。

▲艺术性:朗诵者必须具备一定的文学修养、语言修养、舞台表演艺术的修养,方能展现出朗诵的艺术性。

▲表演性:朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆,可以运用灯光布景,可以进行配乐。所有这些,都是为了增强朗诵艺术的表演效果。

 

4、作品的处理方式

▲停顿:停顿是指朗读过程中声音的断和连。

▲语速:语速是指朗读时在一定的时间里,容纳一定数量的词语。

▲重音: 在朗读中,为了准确地表达语意和思想感情,有时强调那些起重要作用的词或短语,被强调的这个词或短语通常叫重音,或重读。

 

※ 朗诵班的本学期课程针对以上4点进行讲解和练习。


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